ОТ БЕРЕСТЫ
ДО БЕСКОНЕЧНЫХ КУРСОВ
История образования в России — долгая дорога.
Она начиналась с первых букв, шла через века перемен, и до сих пор не закончилась.
Каждое поколение училось по-своему, но все искали одно — способ понять этот мир и своё место в нём.
ДРЕВНЯЯ РУСЬ
XI–XII века. Первые школы на Руси открываются при монастырях и соборах. Образование тесно связано с верой и служением — учились немногие, в основном дети знати и духовенства.
Главная цель — уметь читать, понимать церковные тексты и переписывать их вручную.
Это — живая история первых шагов письменности:
дети учатся писать на коре деревьев, а взрослые — обмениваться мыслями письменно.
дети учатся писать на коре деревьев, а взрослые — обмениваться мыслями письменно.
Образование тогда — редкий дар.
Путь знаний прост: грамота → книга → вера → долг.
Путь знаний прост: грамота → книга → вера → долг.
В НОВГОРОДЕ, СТАРОЙ РУССЕ, ПСКОВЕ НАХОДЯТ БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ — КОРОТКИЕ ПИСЬМА, ЗАПИСКИ И УПРАЖНЕНИЯ УЧЕНИКОВ
XIX ВЕК
Меняются века — и вместе с ними меняется смысл знаний.
К XIX столетию Россия вступает в эпоху Просвещения, реформ и веры в науку. Знание становится системным, а образование — государственной задачей.
год — принят
1804
«Устав учебных заведений», который впервые выстроил образовательную вертикаль: от приходской школы
до университета
до университета
По утрам — шаги по каменным лестницам,
шорох страниц, гул лекционных залов.
шорох страниц, гул лекционных залов.
Знание становится пространством, в котором растёт страна.Каждая книга — как кирпич в её будущем.
СОВЕТСКИЙ СОЮЗ
XX век делает образование массовым. После революции знание перестаёт быть привилегией — оно становится правом и обязанностью каждого.
К XIX столетию Россия вступает в эпоху Просвещения, реформ и веры в науку. Знание становится системным, а образование — государственной задачей.
читать и писать за годы кампании ликвидации неграмотности (1919-1939), Советская власть поставила перед собой амбициозную цель — сделать грамотным каждого гражданина страны
млн человек научились
50
К 1930-м годам грамотность становится нормой
Советская школа строит систему, в которой образование не просто личное дело — а часть государственной идеологии.
Школа должна воспитывать «нового человека»,готового трудиться и строить общее будущее.
1990-е и 2000-е
После распада СССР привычная централизованная система образования — с едиными учебниками, стандартами и идеологией — перестала существовать.
На смену ей пришёл период экспериментов и поисков, когда каждый регион, школа и преподаватель фактически создавали свои собственные правила.
год — появились
1997
первые дистанционные курсы при МГУ: обучение по электронной почте
время образовательного
многообразия
многообразия
В 1990-х появляются частные школы и лицеи,
растёт роль репетиторов и альтернативных курсов.
Учёба становится личным выбором.
Образование стало восприниматься не как обязанность, а как инвестиция в будущее. Родители выбирали, где и как будет учиться ребёнок.
А в начале 2000-х приходит интернет.
Он ломает границы, превращая образование
в глобальную сеть.
Он ломает границы, превращая образование
в глобальную сеть.
Это эпоха свободы и перегрузки одновременно.
Знание больше не живёт в стенах.
Оно в сети — и в бесконечной ленте.
Знание больше не живёт в стенах.
Оно в сети — и в бесконечной ленте.
СЕГОДНЯ
100
ДОСТУПНОСТЬ
ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ РАСТЁТ
ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ РАСТЁТ
млрд ₽ превысил
объём рынка онлайн-образования в России в 2024 году
Всё больше людей и организаций выбирают курсы, вебинары, платформы.
Однако рынок насыщается: рост замедляется, конкуренция усиливается, появляются вопросы о качестве, завершённости обучения и его применимости.
Мы живём в эпоху lifelong learning — обучения длиною в жизнь. Учёба перестала быть этапом — она стала фоном.
Мы учимся в дороге, на бегу, в перерывах. Книги, лекции, курсы, подкасты — знания сопровождают нас повсюду.
Мы учимся всё больше, а чувствуем, что стоим на месте.
Наш маршрут потерял форму.
Образование превратилось в лабиринт без карты...
Нет начала и конца, нет дипломов и выпускных.
